У Києві побільшало школярів, які навчаються очно: цього тижня — 51%

За його словами, на початку навчального року дистанційно працювали 11 шкіл, а нині таких залишилося 5. Цього вдалося досягти завдяки переобладнанню укриттів, зокрема їхньому зонуванню з окремими просторами для занять.

Попри зміни в системі оповіщення та розподілі рівнів загроз, алгоритм дій у закладах освіти залишається незмінним. Якщо лунає повітряна тривога, пов'язана з дроновою атакою і позначена жовтим рівнем небезпеки, школярі разом із дорослими прямують до укриття. Дітей, які приходять до школи під час оголошеної тривоги, зустрічає відповідальний дорослий і організовано супроводжує до сховища.

Мондриївський додав: якщо укриття дозволяє одночасно розмістити дітей і продовжити з ними заняття, освітній процес не переривають. Якщо ж місткість або особливості сховища не дають змоги проводити повноцінні уроки, учні перебувають там до завершення тривоги, а після відбою навчання продовжується за моделлю, яку обрав конкретний заклад — очною або змішаною.

У столичних укриттях облаштовують робочі зони, встановлюють парти й дошки, створюють додаткове освітлення та забезпечують безперервний доступ до Wi-Fi. Для кожного класу визначено місце в укритті та порядок роботи, а вчителі заздалегідь готують матеріали, які можна використовувати в умовах сховища.

У КМДА зазначають, що модель навчання в умовах війни може змінюватися. Адміністрація закладу освіти регулярно оцінює безпекову ситуацію і за потреби може перейти на дистанційний або змішаний формат у межах загальноміських підходів.